نوشته های آرمان پهلوانی

مزیت های ایجاد و توسعه ی "گروه تلگرامی کارآفرینی و مدیریت کسب و کار" بر اساس هرم یادگیری Edgar Dale :

این روزا بر کسی پوشیده نیست که کارآفرینی و مدیریت کسب و کار هم مثل هر مبحث دیگه ای ، قابلیت "یادگیری" دارند‌.‌از قضا یادگیری توی این حوزه ها باید بصورت مداوم و پیوسته اتفاق بیوفته (نه بصورت مقطعی و دوره ای!).
این هرمی که در تصویر مشاهده میکنید ، نتایج تحقیقات ادگار دیل در قرن بیستم رو نمایش می ده . نتیجه ی این تحقیقات روی "روش های یادگیری" متمرکز هست ☺.
این تحقیقات نشون میده که یک فرد بعد از گذشت دو هفته چند درصد از مطالب را به یاد می آره 
 اما این موضوع چه ربطی به گروه تلگرام کارآفرینی و مدیریت کسب و کار داره ؟
اگر نظرات افراد فعال توی حوزه ی مدیریت و کارآفرینی (اعم از دانشجویان ، اساتید دانشگاه ،مشاوران ، مدیران و .) رو بررسی کنید متوجه میشید که باور اکثر این افراد (نه همشون) در مورد یادگیری مدیریت و کارآفرینی ، چندان هم کارا و اثربخش نیست ،
این عزیزان هر کدوم روی ابعادی از مسئله یادگیری توی این حوزه متمرکز می شن که کارایی بالایی ندارن ؛
-بعضی ها تاکیدشون روی تحصیلات آکادمیک هستش
-بعضی ها مطالعه ی کتاب رو مهمترین عاملِ توسعه توی این حوزه می دونن
-گروهی هم شرکت در سمینارها رو پیشنهاد می دهند و .
(که البته بیشتر این موارد هم لازمه ولی کافی نیست ‍♂)
وقتی همه ی اینها رو کنار هم میذاریم و در چارچوب این مدل به اونها نگاه می کنیم متوجه می شیم که این توصیه ها ، چندان هم کارآمد نیست ، چونکه اکثرا (تاکید میکنم نه همشون) روی ابعادی تاکید میکنن که اثربخشی پایین تری دارن (اغلب کمتر از ۵۰ درصد ) در عوض بسترهایی مثل همین "گروه تلگرام کارآفرینی و مدیریت کسب و کار" امکان "گفتگو و تبادل نظر" در مورد این مباحث رو فراهم میکنه (کارایی ۷۰ درصد ، یعنی حتی بیشتر از دوره ها و سمینارهای مدیریتی ، کتاب خواندن و . ) و می تونه اثربخشی قابل ملاحظه ای داشته باشه ، چه بسا در آینده هم بتونه وارد بازار بشه و از طریق همکاری با افراد و موسسات بیرونی "اونچه که می گه رو در میدان عمل به کار بگیره" که این امر بالاترین اثربخشی رو توی یادگیری این مباحث برای اعضا خواهد داشت .
پس چقدر خوب میشد اگر که در قالب یک گروه تلگرام ، افراد علاقمند به یادگیری کارآفرینی و مدیریت کسب و کار در کنار هم جمع می شدیم و با هم 
-شروع به یادگیری مباحث مختلف میکردیم
-این مباحث را به کار می گرفتیم
-و آنها را به هم آموزش می دادیم
و . 
بنظر من که واقعا عالی میشد ، کلا چند روزی هست که راجع به این قضیه خیال پردازی میکنم :))))
همین موضوع من رو به فکر ایجاد یک گروه تلگرام با این موضوع انداخت .
جالب اینجاست که اون رو توی یک گروه تلگرام با موضوع "کنکور ارشد مدیریت mba" مطرح کردم و جالبه چند نفر ابراز تمایل کردن و اومدن با هم یه گروه تشکیل دادیم که لینکشم اینجاست
برای ورود به گروه ، اینجا کلیک کنید
البته تعدادمون زیاد نیست ولی خب همگی انگیزه داریم و خب چون خودم هم پیش زمینه ی آکادمیک مدیریت دارم مطمئنم که میتونیم با این دوستان کلی مبحث بدرد بخور یاد بگیریم و کار مفید انجام بدیم.
خوشحال میشیم اگه شما هم انگیزه و علاقه دارید به گروه ما ملحق بشید :))
اما
اما
اما
اعضای این گروه ( از جمله خود بنده ) در حال آماده شدن برای کنکور ارشد هستیم که تاریخش به ۲۳ خرداد منتقل شد ، برای همین ، فعالیتمون تا اون تاریخ  خیلی منظم نیست و از اون تاریخ به بعد هستش که بصورت برنامه ریزی شده و منظم پیش خواهیم رفت ،
پس به ما ملحق بشید و آماده باشید که از تاریخ ۲۳ خرداد به بعد بتریم

رکود اقتصادی یعنی پدید آمدن شرایطی که در آن نرخ رشد تولید داخلی کند و کاهنده است، کارخانه‌ها با ظرفیت اضافی و بدون استفاده دست به گریبانند، نرخ بیکاری بالا است و به زبان ساده‌تر، بازارها کسادند.

دوره‌های رکود ، کاهش نرخ رشد سرمایه‌‌گذاری و تولید، تنزل یا ثبات قیمت‌ها و کسادی بازار را به همراه می‌آوردند.
رکود و کسادی، ناشی از کمبود تقاضای موثر دانسته می‌شود (یعنی مردم کمتر مصرف می کنند و بنگاه ها هم کالاهای سرمایه ای کمتری می خرند یا به عبارت دیگر ، کمتر سرمایه گذاری میکنند)
 و درمان آن هم نیازمند ت‌های پولی و مالی انبساطی است.
۱-ت های مالی توسط "دولت" اعمال می شود (که شامل تغییر در متغیرهای کلان اقتصادی مثل درآمدها و هزینه های دولت (بودجه) می شود ). -دولت هزینه‌های عمرانی(مخارج عمرانی خود) را افزایش می‌دهد،
-از مالیات‌ها می‌کاهد (درآمد کمتر) و
-با خرج کردن بیش از درآمدهایش (ت کسر بودجه آگاهانه) تقاضای موثر را افزایش می‌دهد (مجموعه این اقدامات که از طریق بودجه دولت‌ها انجام می‌گیرد، ت‌های مالی نامیده می‌شود).
۲-ت های پولی را بانک مرکزی اتخاذ می کند و (شامل تغییر در حجم پول و نرخ بهره و نرخ تنزیل مجدد می شود) در همین حال، بانک مرکزی نیز با
- افزایش حجم پول و نقدینگی در گردش و
-کاهش نرخ بهره، ت انبساطی پولی را به اجرا می‌گذارد که -با افزایش سرمایه‌گذاری و مصرف، تقاضای کل را بالا می‌برد و رکود و کسادی را تخفیف می‌دهد.

تاثیر اقتصادی کرونا ویروس
در یک اقتصاد در حال رشد در حالت معمولی (بدون شوک و بحران ) ، "بدهی" موجب تقویت رشد اقتصادی از طریق تمام کانال های رشد می شود ؛ زنجیره ی حوادث زیر را در نظر داشته باشید :

۱-بدهی ها افزایش می یابد
۲-مصرف افزایش می یابد
۳-قیمت دارایی ها افزایش می یابد
۴- اشتغال افزایش می یابد
۵- سرمایه گذاری افزایش می یابد
۶-انتظارات در مورد رشد آتی ، افزایش می یابد و مجددا موجبات بالا بردن بدهی ها فراهم می شود و این چرخه همینطور ادامه می یابد .
پ.ن ۱: اگر دولت ها گسترش بدهی ها را خیلی سریع ، یا در حجم خیلی وسیعی انجام دهند ، هزینه های بدهی افزایش می یابد و سطح بدهی ها کاهش می یابد ، مانند آن چیزی که در بحران مالی ۲۰۰۸ رخ داد که این هم موجب کاهش رشد اقتصادی می شود .
البته گاهی اوقات هم ، گسترش بدهی ها تا جایی افزایش می یابد که هیچ تاثیر منفی احساس نمی شود.
پ.ن ۲ : شوک های ناگهانی هم می توانند رشد اقتصادی را کاهش دهند
پ.ن ۳ : شوک منفی کرونا ویروس ، ترکیبی از  شوک عرضه ، شوک تقاضا و شوک بازارهای مالی می باشد.

پ.ن ۴ : قاعدتا همه ی اینها موجب رکود می شود و دولت ها را مجاب به اتخاذ تهای انبساطی میکند تا اثرات رکود را کاهش دهند
پ.ن ۵ : سوال اینجاست که اقتصاد بیمار ایران که قبل از شوک کرونا ، در یک رکود تورمی سخت به سر می برد چه می تواند بکند؟
در حالی که بنظر نمی رسد دولت توانایی اتخاذ ت های پولی و مالی انبساطی داشته باشد.